Cuentos y formación ética en la infancia. 

Historias para formar el pensamiento y el espíritu.

¿Cómo aprenden los niños a distinguir entre lo correcto y lo incorrecto? ¿Es suficiente enseñar valores o es necesario crear espacios para dialogar, cuestionar y tomar decisiones? 

     En este libro propongo una manera de entender la formación ética como una experiencia viva, en la que los cuentos, el diálogo filosófico y la reflexión compartida ayudan a los niños a desarrollar el pensamiento crítico, el pensamiento creativo, la empatía y la responsabilidad. Más que ofrecer respuestas definitivas, invita a maestros, familias y educadores a acompañar a la infancia en la construcción de una mirada crítica, sensible y profundamente humana. 

*Manuscrito disponible para publicación.